Podczas zajęć uczniowie zastanawiali się nad znaczeniem wybranych słów. Przypisywali im tzw. wagę emocjonalną – uzasadniając, dlaczego dane słowo waży więcej lub mniej w kontekście emocji i relacji międzyludzkich.
W pracy wykorzystaliśmy wagę jako rekwizyt, co pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć zarówno dosłowne, jak i przenośne znaczenie wyrazów. Zajęcia miały na celu rozwijanie empatii, refleksji nad językiem oraz świadomego budowania komunikacji.

#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci